Onderwijsgesprek: start again
Veel kijkers reageerden enthousiast op het online Onderwijsgesprek dat op donderdag 18 juni om 20.00 uur plaatsvond. U kunt het dan ook hier integraal (terug)kijken.
Terugkijken
Praktijkverhaal ‘Laura Grob’ over ouderbetrokkenheid
Laura Grob is eigenaar/Pedagogisch medewerker bij Peuteropvang De Kikker i.o. in Gaanderen). ‘Ouders moeten met een goed gevoel hun peuter achter kunnen laten. Maar op Peuteropvang De kikker wil ik de ouders meer betrekken in de peuteropvang’ vertelt Laura …
Speel-leerondersteuning voor ouders
Wat heeft de speel-leerondersteuning op afstand opgeleverd? Hoe kunnen we duurzaam, online extra speel-leerondersteuning aanbieden aan ouders? Bij gezinnen die wat extra’s nodig hebben (VVE kinderen, kwetsbare gezinnen of kinderen). Hoe kunnen we ouders als partners meenemen in de ontwikkeling en educatie van hun kinderen. De online-wereld biedt mooie kansen. Lees het artikel inclusief handige edugraphics die u kunt downloaden.
Van systemen naar talenten: de spijker op z’n kop
Door goedbedoelde systemen kunnen we het kind soms kwijtraken. Hoe kunt u dit voorkomen? Veel leerkrachten en ib’ers zijn op zoek naar mogelijkheden en manieren om het héle kind te kunnen horen en zien. In de blog van Eline Rottier komt u via het ‘Versje van een moeder’ in de wereld van talentgericht werken.
Reflecteren met PINS op afstandsleren
Welke ontwikkeling brengt dit met zich mee voor jouw school?
Het eigen onderwijs op afstand evalueren: het levert je veel op. Tijd voor reflectie. Even stilstaan bij de afgelopen periode. Wat was positief, wat was interessant, wat was negatief en wat zijn de actie-suggesties? De antwoorden geven jouw school een goed beeld van het onderwijs op afstand en de mogelijkheden voor de toekomst als het gaat om vormen van blended learning. Wil je het weten? Breng het in kaart met PINS: een kracht tool uit de Thinking for Learning Toolbox …
Video met leestips in de Coronatijd
Deze pagina bevat een videofragment. Is de video niet zichtbaar, accepteerd dan de cookies voor deze website.
De kinderen zijn weer naar school. Lezen tijdens de Coronatijd, maar ook daarna is belangrijk! Hoe stimuleer je kinderen dat ze thuis blijven lezen? In deze video geven kinderen tips aan andere kinderen om thuis lekker te lezen.
Eigen verantwoordelijkheid in Coronatijd
Zelf beslissen? Het niet uit de weg gaan? Anderen de schuld geven? Een verhaal over lastige keuzes en de dilemma’s van de eigen verantwoordelijkheid. Dit wordt geen gemakkelijk verhaal. Heeft u wel eens Socratisch gedacht? Vrij van oordeel? Of met een uitgesteld of ingetrokken oordeel? Ik ga u uitdagen.
Drie leuke oefeningen om er op woningsdag een feestje van te maken
Op een leuke manier oefenen met lezen en spelling
Geen koningsdag, maar woningsdag. Daarom drie tips om er thuis toch een feestje van te maken. En het mooie is: met deze tips oefent u op een leuke manier met lezen en met spelling. Uiteraard spelen uw kind en de koning hierbij een belangrijke rol. Bekijk de video en doe mee.
De scholen gaan (deels) open: praktische tips en activiteiten voor een nieuwe Frisse start!
Als leerkracht zou je graag verder willen gaan, daar waar je bent geëindigd. En hoe graag we ook met de leerlingen gelijk cognitief aan de slag willen: landen met elkaar, praten over en verwerken van wat ons allemaal is overkomen heeft vaak prioriteit. Leren kun je pas optimaal als het goed met je gaat, je lekker in je vel zit, je geen zorgen hebt en er weer ruimte in je hoofd is.
En wat doen we met de kleuters?
Wat als zij niet ondanks maar dankzij de situatie van de afgelopen weken veel hebben geleerd? Ook de jonge kinderen komen met verschillende ervaringen terug op school. Hoe zal dat gaan? Spelen zij weer als daarvoor, door? Of is er toch nog meer nodig in de kleutergroep?
