Tijd voor een integrale aanpak

Goed onderwijs op de ondersteuningsniveaus 1, 2 en 3 voorkomt dat kinderen onnodig doorstromen richting externe zorg (ondersteuningsniveau 4). Goed onderwijs is de beste zorg. En omgekeerd: als zorg nodig is, dan is de zorg vanuit jeugdpraktijk IJsselgroep altijd gericht op een zo goed mogelijke deelname aan het onderwijs en de maatschappij. Onderwijsprofessionals en kinderen snel en goed helpen en versterken doen we dan ook vanuit de logische verbinding tussen onderwijs én zorg.

Kinderen die zorg ontvangen blijven deelnemen aan het onderwijs of komen zoveel mogelijk terug in het onderwijs. Daarom helpen wij kinderen op school bij zelfsturing (GWS insteek, zelfregulatie) en de ontwikkeling van veerkracht en vaardigheden, zodat zij effectief kunnen deelnemen aan het onderwijs. Onderwijsprofessionals helpen wij met hoe zij het onderwijs zo kunnen organiseren dat zij goed aansluiten bij de behoeften van deze kinderen (en de groep) om zo de onderwijsdoelen te realiseren. Hierbij kijken wij naar wat de leerkracht, het team of de school nodig heeft aan kennis, vaardigheden, tools en professionele houding om deze kinderen succesvol te laten deelnemen aan het onderwijs.

Bij IJsselgroep werken onderwijsadviseurs en zorgprofessionals door elkaar en met elkaar. Dit varieert van het uitwisselen van kennis en ervaringen tot gezamenlijk dienstverlening op de werkvloer. IJsselgroep heeft zorgprofessionals die snappen hoe het onderwijs werkt. En onderwijsadviseurs die snel kunnen schakelen in de zorg. In ‘onderwijs en zorg-duo’s’ en kleine teams wordt er concreet (samen)gewerkt voor en met individuele kinderen, groepjes kinderen, ouders, scholen, kinderopvangorganisaties, besturen, samenwerkingsverbanden en gemeenten. IJsselgroep biedt integrale dienstverlening op het gebied van onderwijs en zorg: in de mix.

Waar zie je bij IJsselgroep de verbinding tussen onderwijs en zorg het meest concreet terug? In de logische combinaties:

• Taal/lezen en dyslexie
• Sociaal emotionele ontwikkeling en gedrag
• Het jonge kind (preventie)

Op deze inhoudelijke thema’s biedt IJsselgroep een integrale aanpak op het gebied van onderwijs en zorg. Op alle vier de ondersteuningsniveaus wordt gewerkt met dezelfde uitgangspunten en leidende principes. De interventies op de vier ondersteuningsniveaus vullen elkaar aan en versterken elkaar. Ook worden evidence based methodieken en inzichten vertaald naar de praktijk. En dit leidt tot resultaat: eerder, beter en samen.

Door eerder de juiste interventies te doen in het onderwijs is het mogelijk om (latere) zorg te voorkomen (preventief). ‘Goed onderwijs is de beste zorg’ wordt er vaak gezegd. En omdat bij IJsselgroep onderwijsadviseurs samenwerken met zorgprofessionals wordt zowel het onderwijs als de zorg op school beter. Daarnaast leidt de samenwerking tot geïntegreerde, innovatieve en effectieve dienstverlening. En als je eerder en beter wil werken, dan kun je dit alleen maar samen. Intern: onderwijsadviseurs samen met zorgprofessionals. En extern: samen met besturen, scholen, samenwerkingsverbanden, gemeenten en andere mogelijke partners. En natuurlijk samen met kinderen en ouders.